SUPERVISION

            LES OBJECTIFS     (coaching – supervision):

* Faire face aux difficultés auxquelles les intervenants sont exposés quotidiennement.

* Trouver des solutions concernant les souffrances  et les dysfonctionnements individuelles et/ ou collectives.

* Réfléchir sur sa pratique professionnelle (sa place, son rôle, son mandat, ses moyens …).

* Élaborer des réponses adéquates sur le plan individuel et collectif.

* Apprendre des techniques nécessaires pour définir clairement le contexte et analyser la demande.

            * Savoir dépasser les obstacles et s’orienter vers les solutions.

            * Analyser et comprendre le processus de la mise en place du projet.

            * Installer une dynamique entre intervenant et client afin d’optimaliser les moyens.

            * Exploiter les stratégies de motivation interne et externe

* Élucider les stratégies de décision, de changement, de négociation, de gestion de conflits, d’évolutions personnelle et professionnelle.

            PUBLIC :

* Chefs de service

* Responsables de centre

* Déléguée à la tutelle

* Intervenants médico- psycho- sociaux

* Personnel de la relation d’aide

* Travailleurs sociaux

* Formateurs, Enseignants, Éducateurs

            SUPERVISEUR : qu’est-ce qu’il apporte au groupe ?

• Sa position extérieure augmente l’objectivité dans l’étude des difficultés rencontrées dans le servie par les intervenants
• Le superviseur partage sa grande expérience professionnelle et accompagne les participants dans des nouvelles pistes de réflexion.
• Il est le garant de l’équilibre pour chacun lors des réunions.
• Le superviseur fait preuve d’une éthique et d’une déontologie : un non-jugement, une discrétion, une flexibilité - une ouverture d’esprit garantit la libre expression de chacun.
• Il est le régulateur et il appuie une lecture différente des difficultés des participants.
• Il apporte son savoir-faire en matière de gestion de conflits, de management d’une équipe, d’organisation, de communication et de relations professionnelles.

            MOYENS PÉDAGOGIQUES : pm

            PROGRAMME  / CONTENU :

• sur demande
• Quelques thèmes :
• Être responsable d’une équipe : savoir, savoir-faire et savoir être
• Accompagner, encadrer, expliquer, motiver, donner du sens
• Les relations
• Les logiques présentes dans l’institution
• Gérer l’équipe avec ses projets
• L’écoute de soi et de l’autre
• Gérer les conflits de l’équip

            ÉVALUATION - les points d’attention :

• Relation intervenant – client
• Contextes de travail (lieu, séances, durée)
• Contenu du travail
• Les moyens engagés
• Les résultats
• Les obstacles surmontés
• L’ambiance : facile, amusant, motivant

ORGANISATION : en demi journée ou selon vos projets - chez vous ou chez nous.